事必有法，然后可成丨华龙职校第七届师资论坛圆满结束

Questions

     SYB课程包含游戏一基本企业周期、游戏二供给和需求。IYB课程包含游戏三赢得顾客、游戏四应对多元化市场。

     参加了武汉市首期“改善你的企业（IYB）”创业培训示范班的3名“老师学员”——陈倩、陈彩、何存旭首先对深度体验游戏三、游戏四后的感受作分享。

     在场的老师们结合以往授课过程中遇到的游戏操作疑难点提问，归纳如下：

（1）海外市场掷色子的概率问题

（2）游戏二中，制造商和零售商各自的单顶帽子成本是？

SIYB实操沙盘干货分享

    不论是SYB游戏一、二，还是IYB游戏三、四，其操作步骤都可以归纳为：

     准备游戏简介（其目的在于树立游戏权威）、介绍游戏要求、完成学员分组、介绍游戏人物-道具-规则、游戏预演、开始游戏、总结分享。

     这其中有几个注意事项：

（1）重点规则：要尊重规则，讲清楚规则，不可以更改重点规则（比如学员分组要求3组，必须无条件3组）；

（2）难点财务：老师脑中需对3组每周卖出了多少帽子、赚了多少钱有一个实时掌控和计算，便于作出正确判断；

（3）核心掌控：老师对于游戏全环节的掌控，需要注重趣味性（比如游戏一中在第三周设置原材料破损），给学生快乐感、紧张感和体验感，杨复伟老师递给在座的老师一份锦囊秘籍，在棱角中行走，在时间的把控上，极度灵活、相对规则。